Under 2016 kommer Nämnaren att presentera en artikelserie under temat Mattetalanger. Den första artikeln knyter an till nationella styr- och stöddokument och lyfter frågor om mattetalanger och särskilt begåvade matematikelever ur ett vidare perspektiv. De kommande artiklarna baseras på erfarenheter från skolverksamheter som införlivat en utmanande undervisning för särskilt begåvade elever i sin ordinarie undervisning. Läs första artikeln Uppmärksamma särskilt begåvade elever och utmana dig själv
Follow