Elisabet Mellroth presenterade i december sin licentiatavhandling  High achiever! Always a high achiever? A comparispon of students achievements on mathematical tests with different aims and goals vid Karlstads universitet. I studien visar Elisabet att det inte alltid är samma elever som presterar högt på de nationella proven som på exempelvis Kängurutävlingens uppgifter. Detta visar på vikten av att variera uppgifterna för att identifiera och utveckla matematiska styrkor och kompetenser hos våra elever. Elisabet kommer i sitt fortsatta arbete fokusera ännu mer på särskilt begåvade elever i matematik. Läs avhandlingen här

Follow