Kategoriarkiv: Aktuellt

Mattekollo

Den 3:e-13:e augusti har elever i åk 6-7 möjlighet att delta i ett Mattekollo på Ångströmlaboratoriet i Uppsala. Elever från hela Sverige är välkomna att delta i detta dagläger! Mattekollo riktar sig till elever som  vill lära sig mer matte än den som ingår i skolan, på ett djupare plan och dessutom tillsammans med andra! Lägret varierar utmanande matematiklektioner, matematiklekar med sociala aktiviteter och självständigt arbete. Sista dagen för inlämning av det skriftiga anmälningsprovet är 2:a juni. Läs mer här.

WCGTC World Conference och Nordisk Talangkonferens

Till sommaren bjuder Danmark på två konferenser med inriktning på talangfulla inivider. Den 10-14 augusti kan ni besöka WCGTC World Conference i Odense och den 14-15 augusti kan ni delta i den Nordiska Talangkonferensen i Sorö. Det går att delta enstaka dagar på världskonferensen. Torsdagen den 13:e augusti har världskonferensen en didaktisk inriktning. Den nordiska konferensen genomsyras av att förbättra skolpraktiken för talangfulla elever. Det innebär att det på tre dagar går att ta del av flera praktiknära teman genom att besöka två olika konferenser.

Spelbranschen – Framtidens arbete för mattetalanger

Mobilspelet ”Candy crush saga” skapas i lika hög grad av dataanalytiker som av speldesigners. Med enorma mängder data från användarna utformas spelet. Spelbranschen har kommit längre än de flesta i att utvinna kultur ur data.

Det svenska spelföretaget King har omkring 60 dataanalytiker anställda, ”data scientists” som man säger. Många av dem har forskarbakgrund inom matematik eller statistik. De flesta har plockats från andra branscher, som finansvärlden eller från företag med komplexa logistiksystem. Läs mer

Årets Ingvar Linqvistpris till Svetlana Iantchenko, Malmö Borgarskola

Svetlana Iantchenko är matematiklärare på Malmö Borgarskola och har fått årets Ingvar Linqvistpris i matematik ”för framgångsrik utveckling av matematikundervisning baserad på problemlösning, tävlingar och laborationer i grundskolan och gymnasiet.” Svetlana arbetar gärna med problemlösning med särskilt begåvade matematikelever på grund- och gymnasieskolan – ett arbete som innebär att hon som lärare ständigt måste och vill lära sig mer matematik.  Läs hela artikeln.