Sveriges Smartaste Barn
Mastiff utvecklar just nu ett TV-program där de letar efter Sveriges smartaste barn. De söker barn i åldern 8-12-år som är lite extra begåvade i olika typer av intelligens, såsom spatial, social, allmänbildning, logik, uppmärksamhet, emotionell mm.
Om du och ditt barn vill veta mer eller skicka in en intresseanmälan sänd ett e-post till: william.oudhuis@mastiff.
Elisabet Mellroth presenterade i december sin licentiatavhandling High achiever! Always a high achiever? A comparispon of students achievements on mathematical tests with different aims and goals vid Karlstads universitet. I studien visar Elisabet att det inte alltid är samma elever som presterar högt på de nationella proven som på exempelvis Kängurutävlingens uppgifter. Detta visar på vikten av att variera uppgifterna för att identifiera och utveckla matematiska styrkor och kompetenser hos våra elever. Elisabet kommer i sitt fortsatta arbete fokusera ännu mer på särskilt begåvade elever i matematik. Läs avhandlingen här
Nu är det snart dags för årets första matematiktävlingar. Först ut är Pythagoras Quest och Kängurutävlingen. Mer information om tävlingarna hittar du under menyn Skola och fritid och fliken tävlingar.
Anmälan till kvaltävlingen av Pythagoras Quest har tyvärr gått men till Kängurutävlingen kan du anmäla din klass här.
Konferens om begåvning den 11 december 2014 i Radiohuset, Stockholm
Vad innebär det att vara särskilt begåvad i den svenska skolan och hur kan skolsystemet bli bättre på att se dem och erbjuda den utmaning och stimulans som skollagen talar om? Ekonomiprofessor Micael Dahlén, Dr Jill Taylor, lärare, specialpedagoger, föräldrar och inte minst särbegåvade elever ger en unik inblick, delar med sig av erfarenheter och ger handfasta tips! Missa inte detta tillfälle! Konferensen riktar sig främst till dig som är lärare, rektor eller har någon funktion inom skolväsendet.
Alla elever har rätt att nå så långt som möjligt i skolan, även särskilt begåvade elever. Därför har regeringen beslutat att ge Skolverket i uppdrag att stödja skolors arbete med dessa elever.
Vid Linnéuniversitetet finns en distanskurs ”Stöd och utveckling av matematisk förmåga” som startar januari 2015.
Distanskursen syftar till att ge insikter i hur man i en sammanhållen klass kan arbeta med elever med särskild förmåga och fallenhet för matematik. Kursen syftar också till att ge fördjupade kunskaper i matematik. Kursen riktar sig till lärare som undervisar inom förskola, grundskola och gymnasium.
Det är fortfarande möjligt att göra en sen anmälan till kursen. För mer information om kursen och anmälan följ länken ovan.
En av de nationellt etablerade verksamheterna för särskilt begåvade matematikelever är spetsutbildningarna. Dessa utbildningar finns för såväl grundskolans senare år, 15 st, som för gymnasiet, 4 st. Här erbjuds eleverna fördjupning och breddning inom matematik. Eleverna får även möjlighet att accelerera sin studier, dvs grundskoleleverna kan läsa gymnasiala matematikkurser och gymnasieeleverna kan läsa universitetskurser i matematik.
Även andra skolor gör särskilda matematiksatsningar. Exempelvis erbjuder:
Malmö Borgarskola fördjupad, breddad och accelererad matematikundervisning för såväl kommunens grundskolelever som skolans gymnasielever.
Vi måste få upp ögonen för våra talangfulla elever, se deras stora potential och stimulera dem att utveckla sina förmågor så långt det går. Då växer dessa individer inte bara ämnesmässigt utan även på det personliga planet. De inspirerar och lyfter även sina klasskamrater. Om vi tillåter dem, har de också förmågan att bidra till nya vägar i samhällsutvecklingen.Läs mer »»»
Att matten är viktig och att vi alla behöver hjälpas åt för att skapa en positiv utveckling för svensk matematik är självklart. Av naturliga skäl hamnar fokus oftast på de svagare eleverna. Men för att öka bredden och intresset för matte i skolan krävs att vi också fångar upp ungdomar med särskild fallenhet och intresse för matematik.