Med anledning av utvecklingen av Covid-19 är Intize utmanande påsklovsmatte flyttat till 3-5 augusti.

Intize Utmanande Påsklovsmatte, vid Chalmers Göteborg, vänder sig till barn i mellanstadiet som är särskilt begåvade inom matematik. Under tre dagar kommer de få ägna sig åt utmanande matematik, och även programmering, tillsammans med andra likasinnade barn. Dagarna kommer att ledas av matematikintresserade ungdomar som själva varit involverade i Intize mentorskapsprogram för särskilt begåvade barn. Läs mer här.

Lagom till påskledigheten finns nu ett nytt rykande hett nyhetsbrev ute. Brevet sammanfattar vad som gjorts det senaste året och ger även en framåtblick om vad som komma skall.

Nu har Skolverket givit ut rapporten Elever som snabbare når kunskapskraven. Här kan man bland annat läsa

”Skolverkets planerade stödjande insatser för acceleration och berikning

Skolverket avser att ta fram utvecklingsinsatser för att stärka och stödja skolors arbete med att ge elever, oavsett var i landet de bor, möjlighet att både berikas och accelerera i sitt lärande. Insatserna omfattar både stödinsatser till skolchefer och rektorer och kompetensutvecklingsinsatser för lärare och annan personal. Vid beslut om föreslagna författningsändringar behövs även informationsinsatser till skolchefer och rektorer för att göra förändringarna kända och accepterade. Därtill planeras en översyn av Skolverkets befintliga stödinsatser och stödmaterial. ”

Ta del av hela rapporten här.

Stockholm stads utbildningsförvaltning antog i slutet av 2019 en handlingsplan för att kunna möta särskilt begåvade elever. Planen är kortfattad men ändå informativ och ger förslag på konkreta insatser. Kanske kan denna plan inspirera till arbetet i din kommun? Tag gärna del av planen här.

Är du sugen på att klura på extra utmaningar i matematik tillsammans med andra ungdomar som älskar matte? Går du i åk 5, 6, 7, 8 eller 9? Då är du himla välkommen Matteklubben på Malmö Borgarskola som kör pass varje tisdag eftermiddag, med start igen tisdagen den 14 januari kl. 15.40-16.40 i sal B210. Kontaktperson är Svetlana Iantchenko, svetlana.iantchenko@malmo.se

Varmt välkomna!

Norska regeringen uppmanar skolorna att bättre anpassa sin undervsining till elever med stor potential för lärande.  – Det er rom for å tilpasse undervisningen for at spesielt evnerike elever kan utnytte potensialet sitt i større grad, sier kunnskaps- og integreringsminister Jan Tore Sanner.

Läs mer på regeringens hemsida.

Ta del av hela texten här.

Flera särskilt matematikbegåvade elever fascineras av frågor om matematik och matematisk filosofi. Att få ta del av andras tankar kring dessa områden kan skapa grogrund för många spännande diskussioner.

Det är därmed med glädje vi kan informera om att ni i detta avseende kan ta avstamp i  Anders Tengstrands betraktelser ”Historiska perspektiv på matematik”. På ett ödmjukt sätt bär författaren med oss på sin resa genom matematikhistorien. Ta gärna del av detta gedigna verk av en matematiker som tillägnat matematik- och matematikundervisningen stora delar av sitt liv.

På sidan finns även en artikel om matematik och räkning.

I augusti 2019 stod Sverige och BTH för första gången värd för det Nordiska talangnätverkets konferens där deltagarna mötte föreläsare, från såväl Sverige som våra grannländer, med mångåriga erfarenheter av arbete med särskilt begåvade barn och elever.

Konferensens tema var Framtidens skola för särskilt begåvade elever, en skola där kunskap om särskild begåvning samt anpassning av undervisningsstöd till särskilt begåvade elever är en naturlig del av all skolverksamhet.

På Mattetalangers sida för den Nordiska talangkonferensen finner ni presentationerna från konferensen.