"Join Liz, Claire and … Continue Reading ››
Mentorskap i matematik för särskild begåvade barn
Den ideella föreningen Intize bedriver ett mentorskap i matematik på distans för särskilt begåvade barn för barn i glesbygd. Tidigare har det varit en lång kölista för att få en mentor men pga att de lyckats rekrytera många nya mentorer, ser chanserna mycket goda ut att få en mentor till vårterminen om man ansöker nu. … Continue Reading ››
Finns det ljus finns det hopp! Och oj, vad det finns ljus! – Nytt nyhetsbrev ute
Är du lite väl mycket uppe i varv? Då är det senaste nyhetsbrevet - Finns det ljus finns det hopp! Och oj, vad det finns ljus! - just för dig. Med detta vill vi önska er alla en härlig advent.
Fritt online-seminarium med några av Nordens främsta forskare inom ”Gifted education” – 7 december
Boka in förmiddagen den 7 december 9.30-12.30 för då har du möjlighet att online fritt delta i ett seminarium med några av nordens främsta forskare inom området "gifted edcuation" -
- Professor Ella Maria Cosmovici Idsøe, Universitetet i Oslo, Norge
- Professor Kirsi Tirri, Universitetet i Helsingfors, Finland
- Professor Meyvant Porofsson, Islands universitet & Dr Lilja Kristinsdóttir, … Continue Reading ››
Mattetalanger i NCM:s seminarieserie 2 december
Torsdagen den 2 december klockan 16-17.30 håller vi på Mattetalanger en liten presentation i NCM:s seminarieserie. Det går att följa passet online. Nedan finner du vad vi kommer att beröra och anmälan hittar du här.
När du anmäler dig skickas samtidigt en bekräftelse till den epostadress du angivit. Bekräftelsen innehåller en zoomlänk som du … Continue Reading ››
Utbildningsmoduler för lärare med intresse för elever med hög lärandepotential
På uppdrag av Utdanningsdirektoratet i Norge fick Realfagsløyper år 2017 uppdraget att utveckla Matematikksenteret og Naturfagsenteret. Under projektets gång togs bland annat utbildningspaktetet Elever med stort læringspotensial fram. Detta paket bygger likt matematiklyftet på kollegialt och praktiknära lärande som bygger på att man tar del av ett antal moduler. Materialet är fritt tillgängligt. Varför … Continue Reading ››
Danmark satsar på tidig identifiering av och stödinsatser för högt begåvade elever
Den 29 oktober 2021 ingick man på Børne-og undervisningsminsteriet i Damnark en politisk överenskommelse - Fremtidigt evaluerings- og bedømmelsessystem - som ska bidra till en starkare utvärderingskultur i grundskolan och skapa transparens i proven för elever, föräldrar och lärare.
I överenskommelsen lyfts vikten av tidig identifiering av och stödinsatser för högt begåvade elever upp:
"Styrket fokus … Continue Reading ››
Relationellt lärande bäst för högpresterande matteelev – läs om en lärares samlade erfarenheter utifrån en aktionsforskning
Matematiklärare Linda Lie har skrivit en utvecklingsartikel om sina erfarenheter av att försöka anpassa undervisning till högpresterande elever. Frågeställningen som drev studien var "Hur ska jag som lärare arbeta med högpresterande elever i matematikundervisningen för att utmana och utveckla deras kunskaper?" Linda beskriver själv för Skolporten att
"- Med tiden insåg jag att den ursprungliga idén … Continue Reading ››
EU-projektsamarbete inom talangprogram
Det sker olika aktiviteter runt omkring oss som berör talangfulla och särskilt begåvade individer. Just nu pågår exempelvis ett EU-projekt som involverar olika talangprogram inom högre utbildning. Det är särskilt intressant att se att projektet sker i samarbetet mellan helt olika aktörer. På projektets hemsida kan man läsa att
" The STEAM+ project uses transdisciplinary talent … Continue Reading ››
Nyfiken på matematik? Ta del av ny hemsida för matematiskt nyfikna
På denna hemsida har professor emeritus Håkan Lennerstad samlat några av de bilder och idéer om matematik som genom åren fångat hans intresse. Via korta texter/artiklar och bilder bjuder han in oss till en fascinerande matematikvärld. Nivån är blandad och man kan finna material för allt från grundskolenivå till universitetsnivå. En favorit är Continue Reading ››