I fredags hölls konferensen ”En dag om särskild begåvning”. Glädjande nog spelades föreläsningarna in och ni hittar dem här. Ni hittar även länken via mediasidorna.

Den 19:e augusti har du som lärare, skolledare, förskollärare, fritidspedagog, elevvårdspersonal eller beslutsfattare i barn- och ungdomsfrågor möjlighet att vara med på En dag om särskild begåvning i Karlstad. Under dagen berättar bland annat internationellt kända forskare, en förälder och ett särskilt begåvat barn om sina erfarenheter om särskild begåvning. Dagens budskap är tydligt – alla barn och ungdomar har rätt att utmanas i en skola för alla. Arangörer är Barn och ungdomsförvaltningen, Karlstads kommun, i samarbete med Regionalt utvecklingscentrum, RUC, Karlstads universitet.

Här finner du länken till inspelningen av föreläsningarna. Du hittar den också under madiasidorna.

Är du 15-17 år och intresserad av rymden? I så fall är du välkommen till ett nordiskt Science Camp i Vasa, Finland, 21-23 september.

På lägret kommer vi att bygga och skicka upp en sond till stratosfären för att samla data inför särskilda uppdrag. Data kommer sedan att analyseras och vi lär oss att tolka vilka slutsatser vi kan dra.  Visst låter det spännande! För mer info och anmälan läs här.

I september anordnas i Vasa, Finland, en nordisk konferens med temat Differentierad undervisning med fokus på barn med stor inlärningskapacitet. Vem handlar det om? Vilka behov har de? Hur kan vi möta deras behov i undervisningen? Konferensen riktar sig till pedagoger, skolledare, administratörer, elevvårdspersonal, föräldrar och andra intresserade. För program, anmälan och ytterligare information ta del av konferensflyern.

I Nämnarens andra artikel i serien Mattetalanger presenterar Henrik Petersson, koordinator för spetsutbildningen i matematik vid Hvitfeldtska gymnasiet, hur de organiserat sin undervisning för att möta elevernas olika behov. Läs hela artikel här.

Särskilt begåvade elever uppmärksammas allt mer i media, exempelvis har Nyhetsmorgon på TV4 och SVT Nyheter Öst haft flera inslag.  Tisdagen den 12:e april hade ”Kropp och själ” på P1 fokus på särskilt begåvade barn och ungdomar och Dagens Nyheter har under slutet av april och början av maj haft en artikelserie om särskild begåvning och de särbegåvades skolsituation. Ni hittar länkar till inslagen på våra mediasidor.

Under 2016 kommer Nämnaren att presentera en artikelserie under temat Mattetalanger. Den första artikeln knyter an till nationella styr- och stöddokument och lyfter frågor om mattetalanger och särskilt begåvade matematikelever ur ett vidare perspektiv. De kommande artiklarna baseras på erfarenheter från skolverksamheter som införlivat en utmanande undervisning för särskilt begåvade elever i sin ordinarie undervisning. Läs första artikeln Uppmärksamma särskilt begåvade elever och utmana dig själv

Nu är det dags för dig som är gymnasielärare att anmäla dig till den mycket uppskattade matematikfortbildningen Kleindagarna.  Under tre dagar på Institut Mittag Leffler på Djursholm får du ta del av inspirationsföreläsningar, delta i diskussioner om matematik och skapa engagerande matematiklektioner för dina elever.  Under dagarna får du även möjlighet att njuta av den historiska miljön samt vara med på en guidad rundvandring på IML och en underbar föreläsning om det unika biblioteket. Självklart får du även bläddra själv i dyrgriparna. Visst låter det lockande! Klart du vill vara med? Anmäl dig här. Sista anmälningsdagen är 1:a april

Mattekollo 2016 är ett 10 dagar långt matematik och programmeringsläger för motiverade och särskilt begåvade ungdomar i årskurs 6 – 8. På lägret får ungdomarna möta områden såsom tex kombinatorik, grafteori, talteori, robotik och algoritmik. För att säkerställa att deltagarna kan tillgodogöra sig innehållet på ett meningsfullt sätt kommer alla som ansöker behöva göra ett intagningsprov. Provet publiceras 15:e april. Lägret äger rum 2-12 augusti på Lillerusgymnasiet utanför Karlstad.

Det har nu publicerats ett studiepaket som ger skolor hjälp på vägen att sätta sig in i Skolverkets stödmaterial om särskilt begåvade elever och utifrån det reflektera över hur den egna verksamheten fungerar. Lyft gärna diskussionen kring detta studiematerial på din eller ditt barns skola.