Kategoriarkiv: Aktuellt

Nytt poddavsnitt – samtal med Carolin Sims om olika professioners roller i arbetet med särskilt begåvade elever

I det sjuttonde avsnittet av Mattetalangers podd samtalar vi med Caroline Sims, en mycket drivande och energirik kvinna som brinner för samspelet mellan forskning och praktik och som arbetar hårt för att involvera kunskap om särskild begåvning i lärarutbildningen. I detta avsnitt kretsar samtalet kring olika professioners utmaningar inom skolan, vi har fokus på lärare, … Continue Reading ››

Oslo lanserar ny handlingsplan för elever med stor lärandepotential

Den 24 okt 2025  lanserades en ny handlingsplan i Olso för elever med hög lärandepotential.  Målet är att dessa elever skall fångas upp tidigare och få en bättre anpassad skolgång. På Olso kommuns hemsida kan man läsa att 4 miljoner norska kronor öronmärkts för att stärka existerande och införa nya talangsatsningar i Olsos skolor. … Continue Reading ››

Förlängd deadline för bidrag till konferenser om särskild begåvning

Mattetalanger har tidigare informerat om att Sverige och Karlstad universitet samt Karlstad stad, den 16-18 juni 2025, står värd för två inspirerande konferenser om särskild begåvning -ECHA-konferensen och igMCG-konferensen. Arrangörerna har nu meddelat att de har förlängt tidsfristerna för inlämning av bidrag, vilket ger fler av oss möjlighet att hinna sända in ett bidrag. Var dock … Continue Reading ››

Rykande hett poddavsnitt – Vad gör RFSB? – samtal med Johan Nyh

Nu finns ett rykande hett poddavsnitt ute i Mattetalangers poddserie. I vårt 16:e avsnitt lyfts vad man gör inom Riksförbundet För Särskild begåvning (RFSB) och hur deras arbete sprider ringar på vattnet över landet.  Vår samtalspartner är Johan Nyh, grundare och vice ordförande för RFSB. Samtalet utgår ifrån riksförbundets syfte att påverka, sprida kunskap och samverka, … Continue Reading ››

Uppdaterad skollag i Norge betonar anpassning även för elever med stor lärandepotential

I augusti fick Norge en uppdaterad skollag. I denna betonas rättigheten till anpassad undervisning även för elever med stor lärandepotential. Vidare lyfts skolpsykologers roll i att se till att dessa elever får hjälp tidigt. Läs mer på Utdanningsdirektoratets hemsida som du når via nedanstående länk. Tilpasset opplæring og individuell tilrettelegging i ny opplæringslov | udir.no

Stockholms stads kommunala skolor erbjuder mentorsprogram i matematik för särskilt begåvade elever födda 2012-2014 läsåret 24-25

Stockholms stad erbjuder elever som behöver extra utmaningar inom ämnet möjlighet att träffa en mentor vid Vetenskapens Hus. Mötena sker en gång i veckan i små grupper och leds huvudsakligen av matematikstudenter. Ambitionen är att erbjuda eleverna såväl matematiska utmaningar som ett socialt sammanhang där de kan träffa kamrater med liknande intressen. Mentorsprogrammet erbjuds för … Continue Reading ››

Ny bok om twice-exceptionality

I sommar har det givits ut en ny bok på svenska om särskild begåvning och twice-exceptionality. Boken Särskild begåvning och twice-exceptionality: inkluderande undervisning och pedagogisk differentiering är skriven av Tove Eklund och du kan läsa nedanstående och lite mer om den på förlagets hemsida. "Alla elever behöver stimulans och utmaningar i sitt lärande, men några behöver … Continue Reading ››

Mattetalangers tips för nyfikna, lata, aktiva, regniga, soliga och framtida dagar – Nytt nyhetsbrev ute nu

Mattetalangers tips för nyfikna, lata, aktiva, regniga, soliga och framtida dagar Nu är den efterlängtade blomstertiden här och även om myggorna suger så känns livet ofta lite lättare för oss när alla uppgifter är rättade, alla betyg är satta och vi fått kramat timglas av alla våra goa elever. Men när tystnaden väl lagt sig så … Continue Reading ››