Går du på gymnasiet och har skrivit ett projektarbete, gymnasiearbete, eller annan text i matematik? Då har du chansen att vara med i en tävling i bästa matematiska text.  Tävlingen arrangeras av matematiska institutionen på Stockholms universitet, matematiska institutionen. Skicka in ditt bidrag senast 5:e maj. Läs mer om tävlingen här.

Tag sista chansen (11:e mars) att anmäla din klass till Kängurutävlingen 2018. Kängurun är en internationell, årligen återkommande matematiktävling som är riktad mot alla elever i grund-och gymnasieskolan, alltså inte enbart mot de talangfulla eleverna. Eleverna tävlar enskilt. Tävlingsuppgifterna följer inte skolans kursplaner i matematik, men är tänkta att stimulera och berika matematikundervisningen. Till många problem finns det utarbetade lektionsförslag som lärare kan följa. Anmäl klassen här.

För tredje året i rad anordnar Matematiksällskapet Mattekollo för särskilt begåvade matematikelever. Nytt för i år är att det kommer att hållas två läger, ett för de som gått färdigt åk 6-8 och ett för de som gått färdigt 9-gy 1. Anmälan öppnas 31:e mars. Läs mer om lägret och uttagningen.

I den senaste artikeln i Nämnarens serie om Mattetalanger kan du ta del av hur gymnasieleever får möjlighet att arbeta med problemlösning i fysikforskningens framkant, där matematiken spelar en viktig roll. Läs Jakob Lavröds intressanta artikel här.

Mellan 15 juli och den 25 augusti erbjuder PROMYS Europe ett utmanande sexveckors sommarläger (summer program) i matematik för elever över 16 år. Lägret riktar sig till elever inom Europa som har ovanligt utvecklade förmågor och djupa tankar inom matematik.  Utbildningen sker vid universitetet i Oxford. PROMYS har som princip att ingen elev ska missa ett deltagande pga finansiella skäl, varför de ser till att stödja behövande ekonomiskt. Sista anmälningsdagen är 18 mars. Läs mer om PROMYS och lägret här. Direktlänk till anmälan finner ni här.

I det senaste numret av Nämnaren kan vi läsa om ett mångårigt arbete med att skapa rutiner och aktiviteter för att utmanana särskilt matematikbegåvade grundskoleelever och stimulera lärare till att utveckla sitt arbete med särskilt matematikbegåvade elever. Lärarna Bodil Lövgren och Lars-Olov Strömberg ger konkreta exempel på upplägg, innehåll och andra erfarenheter från sitt arbete i Västerås kommun. Låt dig inspireras genom att ta del av hela texten här.

Vill du veta vad den samlade internationella forskningen säger om undervisning för särskilt matematikbegåvade elever? Då ska du bege dig till Stockholms universitet fredagen den 10 november och höra Attila Szabo försvara sin avhandling ”Mathematical abilities and mathematical memory during problem solving and some aspects of mathematics education for gifted pupils”. Läs också gärna avhandlingen här.

Är alla Nobelpristagare genier? Eller är träning och motivation viktigare än talang och begåvning?

K Anders Ericsson är professor i psykologi vid Florida State University och världsledande i forskningen om att bli riktigt bra på någonting. Han har under flera decennier studerat de människor som sticker ut inom sina respektive områden – musiker, pedagoger, säljare, idrottare, läkare och andra. Han har studerat deras psykologi, fysiologi och neuroanatomi. Och funnit deras gemensamma nämnare. Träning är nyckeln till framgång. Men inte vilken träning som helst. Att bara göra samma sak om och om gör ingen till expert.

Ericssons forskning har fått stort genomslag och har populariserats under namnet ”10 000-timmars-regeln” – ett begrepp som faktiskt är missvisande. Mängden räcker inte, träningen bör också vara målmedveten och handledd.

Möt K Anders Ericsson som berättar om sin forskning i Stockholm 8 november. Obs! Fri entré.

Läs mer här.

Mattefredag är tillbaka, nu på en onsdag! Onsdagen den 1 november bjuder Linnéuniversitetet in till en spännande eftermiddag där du som barn, ungdom och vuxen får möjligheten att “gympa” din hjärna genom olika praktiska och teoretiska utmaningar. För mer info och anmälan läs här.